A continuación realizaremos un análisis personal sobre un artículo del libro de Daniel Cassany, Describir el escribir. Cómo se aprende a escribir, pp. 119-137, ed. Paidós, Barcelona.
Como hemos visto en el texto, en los últimos años está cobrando una importancia notable el hecho de escribir y expresarse correctamente, tanto a la hora de ser preciso con la escritura como a la hora de construir de manera adecuada el texto, para conseguir expresar lo que queremos de forma exacta.
Existen multitud de estrategias de composición, que resumimos a continuación:
1.- Conciencia de los lectores: Normalmente, los escritores profesionales dedican más tiempo a pensar en la obra que están escribiendo que los lectores. Esto es lo lógico, pues deben conseguir que el texto tenga una estructura legible, comprensible para el público a quien va dirigido y además repasan una y otra vez lo que han escrito, pensando, borrando y corrigiendo lo que están haciendo continuamente, hasta que consiguen transmitir exactamente lo que están pensando.
2.- Planificar la estructura: Los buenos escritores piensan más en la estructura que los mediocres. Esto parece claro y estoy totalmente de acuerdo. Cuando leemos algún libro o artículo escrito por profesionales vemos la gran diferencia con las personas que no están tan acostumbradas -como yo-, a este tipo de tareas. Estos escritores son capaces de atraparte en la lectura estructurando las palabras y frases de manera que te crean la necesidad de seguir leyendo.
3.- Releer: Esta es una de las partes con la que estoy más de acuerdo con el autor. Leer lo que se ha escrito con conciencia y pensando si lo que hemos puesto expresa correctamente lo que queremos transmitir es fundamental. En un ambiente de tranquilidad debemos comprobar si el texto tiene una adecuada estructura está al nivel de lo esperado.
4.- Correcciones: Los estudios aseguran que los buenos escritores son perfeccionistas, y por tanto revisan y retocan el texto más veces que los escritores normales. Estudios de Stallard (1974) y Sommers (1980) confirman este hecho.
5.- Recursividad: Hay dos procesos principales para componer un texto, el lineal y el recursivo. El proceso lineal, como podemos suponer es el que mantiene una estructura continua desde el principio hasta el final. El proceso recursivo es el que vuelve una y otra vez a retocar partes diferentes al texto, a añadir o corregir cosas según el autor crea conveniente. En mi opinión esto ocurre cuando el escritor está muy concentrado en el texto, y tan metido que quiere expresar exactamente la información que tiene en la mente. Es lógico que si quiere perfeccionar el texto debe hacer varios borradores y versiones hasta encontrar la definitiva.
En cuanto a las estrategias de apoyo, me parece fundamental que los escritores poco experimentados o aficionados las utilicen, pues gracias a ellas vamos a conseguir estructurar de manera óptima y evitar faltas de ortografía, así como utilizar un léxico más amplio al que quizás estamos acostumbrados. La memoria tiene fallos, y en muchas ocasiones olvidamos formas, términos o ideas que queríamos expresar y tenemos algo atrofiadas. La mejor manera de solucionarlo es intentar recordar, usar esquemas, reglas nemotécnicas , etc.. Hay cientos de recursos a los que podemos acudir ante un olvido, problema o impedimento que no nos deja expresarnos como queremos.
Las deficiencias que pueden presentarse en un texto son las siguientes:
1.- Gramaticales o léxicas: Son las que afectan a la gramática. Hay técnicas para luchar contra ellas, como son usar el código adquirido (lenguaje), escribiendo las opciones para que nuestra mente la recuerde, usar el diccionario, etc.. Podemos también usar reglas aprendidas. En mi opinión utilizamos poco el diccionario, normalmente nos desenvolvemos con el uso de un reducido número de palabras, y sin embargo tenemos una de las lenguas más ricas del mundo.
2.- Deficiencias textuales: En este apartado es muy importante la forma. El texto debe ser coherente, y tener una buena disposición (márgenes, fecha en su lugar, etc..) Este es uno de los apartados que más se descuida en la escritura, siendo generalmente de poca importancia para la mayoría de la población. Muchísima gente escribe sin justificar el texto, sin apenas dejar márgenes y con el texto poco ordenado. Para ello es fundamental una buena organización de las ideas a través de la estructura.
3.- De contenido: Las deficiencias de contenido se deben al exceso de información "vacía" transmitida en el texto. Existen escritos en los que el autor quiere transmitir algo muy simple y para ello utiliza multitud de palabras. Escribir más de la necesario también puede ser negativo, pues lleva al lector a perderse en palabras que no necesita.
El capítulo del libro de Cassany, también nos habla de la importancia del uso de la lectura, los esquemas y los resúmenes para los buenos escritores. En todos los estudios los mejores lectores hacían más uso de estos recursos que los mediocres, ya que les ayudan a que el texto les transmita con la máxima precisión posible, comprendiendo e interiorizando lo que se dice,
Yo, como lector, cuando tengo que aprender algo nuevo o quiero exprimir un texto al máximo elaboro resúmenes y esquemas resaltando los puntos clave y utilizando reglas nemotécnicas que me ayudan con la comprensión. Es importante no distraerse cuando queremos leer con aprovechamiento.
Finalmente, creo que el autor acierta al proponer las conclusiones, debemos llevar a cabo estos pasos sin prisa, tomándonos el tiempo necesario hasta estar seguros de que lo que hemos expresado es exactamente lo que queríamos.
Actividad: Mira el siguiente vídeo y realiza un resumen escrito de los que has visto. Puedes ayudarte de las siguientes preguntas para completar el texto.
¿Quienes son los personajes?
¿Dónde están?
¿Cuál es la situación?
Tal y como has visto en el texto, es muy importante que tengas en cuenta como vas a estructurar el texto para que los lectores entiendan perfectamente lo que has visto. Tómate tu tiempo para visualizar más de una vez el vídeo y para pensar -antes de ponerte a escribir- cómo harás la estructura. Cómo sabes, ayudarte de esquemas puede serte de ayuda en este caso,
Ánimo chicos!
Yo, como lector, cuando tengo que aprender algo nuevo o quiero exprimir un texto al máximo elaboro resúmenes y esquemas resaltando los puntos clave y utilizando reglas nemotécnicas que me ayudan con la comprensión. Es importante no distraerse cuando queremos leer con aprovechamiento.
Finalmente, creo que el autor acierta al proponer las conclusiones, debemos llevar a cabo estos pasos sin prisa, tomándonos el tiempo necesario hasta estar seguros de que lo que hemos expresado es exactamente lo que queríamos.
Actividad: Mira el siguiente vídeo y realiza un resumen escrito de los que has visto. Puedes ayudarte de las siguientes preguntas para completar el texto.
¿Quienes son los personajes?
¿Dónde están?
¿Cuál es la situación?
Tal y como has visto en el texto, es muy importante que tengas en cuenta como vas a estructurar el texto para que los lectores entiendan perfectamente lo que has visto. Tómate tu tiempo para visualizar más de una vez el vídeo y para pensar -antes de ponerte a escribir- cómo harás la estructura. Cómo sabes, ayudarte de esquemas puede serte de ayuda en este caso,
Ánimo chicos!
